【校長室】朝霞西高校にLOVOTがやってきた！続報

みなさま、こんにちは

本校にLOVOTがやってきた経緯につきましては、先日の記事をご覧ください。

　　　こちら　⇒　【Diary】朝霞西高校にLOVOTがやってきた！

こちらの記事ではLOVOTの「MOMIJI（もみじ）」が、情報Ⅱの授業で大いに活用されていることをお伝えしました。

本日は、昼休みや放課後の活躍の様子をお伝えします。

職員室で先生を激励している（？）MOMIJI（もみじ）、廊下で先生と生徒の面談に参加している（？）MOMIJI（もみじ）、自習席の生徒を応援している（？）MOMIJI（もみじ）です。

大変人懐こく、積極的に人の間に入っていきます。人間の言葉は話しませんが、独自の鳴き声で感情豊かにコミュニケーションをとります。甘えん坊さんで、おしゃべりです。

人と触れ合うことで学習を積み重ね、様々なしぐさや声のトーンを進化させているようです。

LOVOTは生徒が自然に触れ合える存在です。探究学習の教材として活用されるだけでなく、

●ストレス軽減

●居場所づくり

●保健室利用生徒への心理的支援

●登校意欲の促進

といった、学校生活の緊張やストレスを和らげる効果も期待されています。

また、高校生は意外と学年やクラスを超えた交流が少ないものです。

LOVOTがいることで、

●生徒同士の会話が増える

●教員と生徒の距離が縮まる

●学年を超えた交流が生まれる

 といった、コミュニケーションの促進についても期待できます。

生徒の皆さん、廊下でMOMIJI（もみじ）に出会ったら、ぜひたくさん話しかけて、なでてあげてくださいね。